2020학년도 4학년 학생정서·행동특성검사 안내
학부모님 안녕하십니까?
최근 건강에 대한 개념은 단순한 질병예방이나 치료에서 더 나아가 삶의 질 향상을 목표로 하고 있어 신체적인 건강 이상으로 심리정서 발달의 의미와 중요성이 점차 증가하고 있습니다. 특히 아동기는 개인의 고유한 인격특성이 발달하는 중요한 시기로 자신의 삶을 더욱 잘 이끌어가고 타인과 공동체 집단, 환경과의 관계를 원만히 이끌어가기 위한 기본 자질이 형성된다고 할 수 있습니다.
‘학생정서･행동특성검사’는 매년 1, 4학년을 대상으로 실시하고 있으며, 지난 1~3개월 동안 관찰하신 자녀의 행동을 학부모가 응답하시는 검사로서 문제가 있다고 확정하는 진단검사가 아닌, 학생의 성격특성 및 정서·행동 발달 경향을 평가하는 선별검사(Screening test)이며, 성장기 학생들이 흔히 경험하게 되는 정서･행동발달 상의 문제를 조기발견하고 악화되는 것을 예방하기 위한 것입니다. 검사 시행과 관련하여 학부모님들의 이해를 돕고자 검사방법 및 지원내용을 안내하오니 참고하셔서 검사에 적극적으로 참여해주실 것을 당부드립니다.
1. 검사기간: 2020.6.16.(화) ~ 6.23.(화)
2. 검사대상: 4학년 전체 학부모
3. 검사방법: 서면검사 65개 문항으로 구성
▶ 안내문과 함께 동봉된 서면검사지(3페이지)를 수령하신 후 학부모님께서 직접 작성하셔서 회신용 봉투에 넣어 6.24.(수)까지 담임교사에게 제출하여 주시기 바랍니다.
4. 검사 및 지원체계 안내: 검사결과에 따라 학부모 동의 시 2차 심층평가를 위한 전문기관 의뢰가 가능합니다.
▣ 2020학년도 학생정서･행동특성검사 및 지원내용
구분 | 담당 | 추진 내용 |
학생정서･행동특성검사 | 학교 | * 대상: 초등학교 4학년 전체 학부모 * 도구: 아동 정서･행동특성검사지(CPSQ-II) * 검사결과 분석 후 성격 특성 및 전문기관 심층평가가 필요한 학생 파악 |
심층평가 | 전문기관 | * 정신건강복지센터(초등), Wee센터(중등), 의료기관 등 상담 및 검사 |
추후관리 (개별상담) | 학교 및 가정, 전문기관 | * 관심군: 학교 내 지속관리 및 전문기관에 의뢰･치료지원 ※ 정서･행동발달문제와 관련한 개별상담 및 치료지원 |
∎ 학부모님의 응답 내용은 비밀이 보장됩니다.
∎ 이 응답으로 인한 학교에서의 불이익은 전혀 없습니다.
∎ 응답 결과는 자녀가 현재 정서･행동 측면에서 연령에 적합한 발달단계에 있는지를 확인하기 위한
자료로만 활용됩니다.
∎ 검사결과는 학교생활기록부 및 학생건강기록부에 남기지 않습니다.
∎ 검사결과는 밀봉 후 우편 또는 인편(자녀)으로 가정에 통보합니다.
∎ 검사 후 관심군 학생을 대상으로 지속적인 검사를 위하여 지역사회 전문기관과 연계하여 체계적인 관리를 받을 수 있도록 최선의 노력을 다하고자 합니다. (학부모 동행이 필수)
2020.6.16.
중리초등학교장
| 첨부파일: |
|
33-1. 아동 정서행동특성검사지(CPSQ-Ⅱ).hwp- 다음글
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